Новини

Термінові зміни в роботі дошкільних закладів: що вимагає Закон про дошкільну освіту
Профспілка проти законопроєкту про мережу ліцеїв: реформа загрожує закриттям шкіл у селах
МОН проти педагогів: освітній омбудсмен пропонує компроміс у конфлікті про оцінювання учнів

згорнути

Свіжий
номер

№4, Квітень 2025

Читати

Коучинговий підхід у роботі з педколективом

слово редактора

Ідея як поштовх

плануємо роботу

Орієнтовна циклограма діяльності заступника директора закладу загальної середньої освіти на травень

працюємо з педагогами

Коучинговий підхід у роботі з педагогічним колективом

П’ять груп запитань для пошуку рішень у складних ситуаціях

Три групи запитань для врегулювання конфліктних ситуацій і встановлення домовленостей

обмінюємося досвідом

Магія методу TPR, або Відкриваємо дітям світ англійської мови за допомогою рухів

Реалізуємо міжпредметні компетентності в початковій школі в умовах НУШ: бінарний урок

Мій однокласник — Стіч, або Як підвищити мотивацію учнів за допомогою персонажа мультфільму

комплектуємо методичний кабінет

Генеруємо зображення засобами штучного інтелекту: п’ять сервісів

Як створювати ілюстровані матеріали в сервісі «VistaCreate»

надаємо методичні рекомендації

Як формувати громадянську компетентність на уроках історії за допомогою кооперативних методів навчання

надаємо методичні рекомендації

Інтерактивні методи навчання на уроках історії та громадянської освіти

Технологія кооперативного навчання

Технологія колективно-групового навчання

Технологія ситуативного моделювання

Технологія опрацювання дискусійних питань

забезпечуємо психологічний супровід

Просто «ні»: три кроки коректної відмови

працюємо з нормативними актами

🔴НОВИЙ лист МОН «Про окремі питання оцінювання результатів навчання»

⚪Чому оцінювання слід здійснювати за групами результатів

⚪Як спланувати поточне оцінювання за групами результатів

⚪Як вивести семестрову оцінку за групами результатів

⚪Як вивести річну оцінку та скоригувати семестрове й річне оцінювання

⚪Як фіксувати оцінювання за групами результатів у класному журналі

⚪Які особливості оцінювання за групами результатів у різних освітніх галузях

остання сторінка

Приклади, форми та зразки, наведені в журналі «Заступник директора школи» № 04/2025

Читайте в наступних числах журналу

© Цифрове видавництво Експертус. Усі права захищено

Повне або часткове копіювання публікацій журналу для розповсюдження без письмового дозволу редакції ЗАБОРОНЕНО