Стресостійкість і комунікативні навички заступника директора школи

Готуймо… сани

Штучний інтелект у методичній роботі

Аналізуємо помилки у спілкуванні

Посттравмівний стан дорослих: як мінімізувати вплив на дитину

11 вправ для відновлення емоційної рівноваги

Як організувати проєктну діяльність, щоб розвинути особистісні якості учнів

Мотивуйте на перемогу, або Ще одна порція лайфхаків з мотивації від іноземних авторів

Проводимо уроки стійкості, боротьби та перемог

Вчимося розрізняти факти і думки. Урок-майстерка для учнів 4-го класу

Вчимося розрізняти факти і судження. Урок-майстерка для учнів 5—6-х класу

Як протистояти ворожій пропаганді. Урок-майстерка для учнів 9—11-х класу

Як організувати хвилину мовчання, щоб вона не перетворювалася на формальність

Чи зараховувати до школи дитину, яка не досягла 6‑річного віку

Приклади, форми та зразки, наведені в журналі «Заступник директора школи» № 07/2024

Читайте в наступних числах журналу

Повне або часткове копіювання публікацій журналу для розповсюдження без письмового дозволу редакції ЗАБОРОНЕНО