Організація формувального оцінювання: п’ять порад для вчителя початкових класів

Під час формувального оцінювання учитель підтримує, вказує на успіхи, формує впевненого у собі учня, який навчається й не боїться помилятися. Як учителю організувати таку взаємодію з учнями?

Як учителю налагодити формувальне оцінювання під час роботи з учнями початкових класів. До уваги — п’ять порад

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ